sexta-feira, 8 de junho de 2007


* um dia a gente sai da casca :)

Prontas para ir em frente? É o que diz a maioria das auto-avaliações que lemos. Que bom!

Ontem revisamos e anotamos todas as atividades individuais e de grupo postadas até o dia 06/06, nosso prazo limite da disciplina que se encerrou no dia 04/06. Porém, vai demorar um pouquinho para completarmos a atualização da tabela*. Aguardem !

Foi um tempo muito bom este que tivemos juntas! Tempo de grandes aprendizagens para todas nós. Um tempo para lançar sementes no solo fértil da motivação, do interesse e da dedicação de vocês.

Quem chegou ao fim destas seis semanas com um trabalho coerente e consistente, certamente se dedicou muito e superou muitos desafios.

Aqui nos despedimos. Por hora :) Uma despedida de um percurso que se encerra. Certas de que nosso encontro está garantido, ... sempre, ... na rede.

abraço!

Iris, Mara e Suzana

*Quem, infelizmente, deixou de postar alguma atividade, solicitamos que não o faça mais, pois este limite de prazo vale para tod@s. Serão consideradas as atividades postadas e atualizadas somente até 6/6. Pelo bloglines podemos saber a data de postagem (real e a aparente) e a data de atualização.

domingo, 27 de maio de 2007

Atividades da Semana 6

Olá pesso@l!

Esta é a nossa última semana nesta disciplina. É tempo de concluir o que começaram e de abrir as asas e voar.

O nosso estilo meio gincana, a estratégia de não dizer tudo, de provocar, foi a forma que encontramos para fortalecer as asas de vocês.

Agora é a vez do vôo solo, da tão falada autonomia que, antes de ser algo pronto e acabado, é sempre processo, relação social. Um processo no qual somos cada vez mais autores.

E é com este espírito que lançamos as atividades da semana 6.

Calma pesso@l!

Vamos responder aqui uma das dúvidas que têm aparecido nos diversos espaços de comentários, nos blogs individuais e por email.

É sobre a tabela de registro das atividades realizadas.

Vocês são mais de 40 alunas postando em momentos bem diversos. Algumas em dia, outras nem tanto. Nós vamos lendo e avaliando as atividades ao longo da semana e em dias nos quais temos mais disponibilidade de tempo. Assim, a tabela pode aparecer defasada e, até, com alguma incorreção. Como deixamos ela sempre visível, vocês vão acompanhando a nossa construção. Embora isso possa gerar um certo stress, enquanto alguém espera por um A ou leva inadvertidamente um N. A tabela está sempre em construção e vocês tem de ter calma em relação à isso, principalmente em relação às atividades recém feitas.

Nossas visitas aos blogs são cíclicas, então, aquilo que não foi visto num dia, será visto no outro. Deste modo, queremos que relaxem em relação a tabela. Podem cobrar sim alguma informação incorreta, mas não é necessário que ninguém peça esclarecimentos urgentes, enlouqueça ou pense em desistir do curso à simples visão de um N.

Esta semana apareceram alguns Ns indevidos. Acontece que eu (suzana) verifiquei as atividades no dia 21 e não no dia 22. Assim, calma que os Ns indevidos vão desaparecer.

O Bloglines registra as datas reais de postagem e de atualização de postagem. Mesmo para postagens nas quais esta data foi alterada pelo autor. Assim, sabemos sem erro em que dia foi feita a atividade e em que dia foi editada e refeita. Porém, segue a nossa solicitação inicial: editem apenas para corrigir algum erro pequeno. Para refazer, postem novamente e digam que estão refazendo. Deste modo, o blog guardará todo o processo de construção de vocês.


terça-feira, 22 de maio de 2007

Aviso Importante

Na semana 4 que encerrou ontem, iniciamos trabalhos em grupo, a maioria dos quais estão se desenvolvendo normalmente. Porém, algumas alunas se atrasaram nesta atividade e, de modo a não prejudicar os trabalhos em andamento e, também, oferecer uma oportunidade à estas alunas de realizar esta importante atividade, remanejamos os grupos.

Criamos mais 3 grupos com as alunas que não aderiram aos seus grupos pré-determinados ou que aderiram (aceitaram o convite para o blog), mas não contribuiram de forma significativa para o trabalho.

Sigam os links abaixo para saber quem são as alunas que devem integrar os novos grupos e quais as atividades a serem realizadas. (ver grupos 9, 10 e 11)

Novos grupos - Atividades

Obs: Na tabela, nos grupos iniciais (1 à 8) os nomes das alunas digitados em vermelho são os das que foram remanejadas para os novos grupos (de 9 a 11). O limite de participação no grupo de origem foi dia 20/05, considerando que o relatório de participação deveria ser construído e postado até 22/5.

domingo, 20 de maio de 2007

Semana 5 - reta final gurias!

O farol pode nos indicar a direção à seguir, mas cada uma de nós é que decide como vai navegar.

Estamos entrando em nossa quinta e penúltima semana de disciplina. Um momento decisivo que começou na semana passada com as atividades em grupo. Estas atividades estão exigindo mais de todas, mobilizando a comunicação, a parceria e a colaboração.

Nestas atividades, como numa corrida em equipe, uma corrida de barcos, por exemplo, temos de contar com a presença e o trabalho de todas. Esperar e incluir as retardatárias é ser solidária. Porém, é também solidariedade estar atenta as suas responsabilidades, dividir tarefas e não tardar em dar respostas e se integrar no processo.

Em relação ao trabalho em grupo, a maioria dos barcos já está no mar, em atividade e produzindo. Que ótimo! Saliento a rapidez com que a maioria dos grupos iniciou. Quem quiser ter uma idéia do posicionamento inicial na corrida é só olhar a lista de links Grupos, ali na barra lateral. Estão na ordem em que largaram.

Todavia, numa corrida, o importante não é largar na frente e, sim, chegar. No caso da nossa corrida, que é não é uma competição, o importante é podermos todas chegar ao final. Esta é a segunda semana de atividade em grupo, quem perdeu a largada do barco ainda pode tentar nadar e alcançá-lo.

Icem as velas, rumo as Atividades da Semana 5.


sábado, 19 de maio de 2007

Brincadeiras

as vezes é bom olhar pra cimaLembram da brincadeira 1. Pois é :), muita gente gostou e o grupo que anda investigando o Flickr deve estar vendo como funciona...


Vamos fazer outra gincana? Quem aí tem telefone móvel que tira fotos e manda email? Quem tem câmera digital? Quem tem câmera convencional e scanner?

Na nossa brincadeira podemos usar cada uma destas opções. A preferencial é a do telefone celular. Por que? Pela instantaneidade, por não dar tempo para pensar muito, por ser quase em tempo real.

O que vamos fazer:

Olhar o mundo, gravar e compartilhar a nossa forma de olhar o mundo. Estes tempos eu postei alguma coisa assim:

Meus olhos são como janelas e eu me debruço a olhar o mundo. Não sem certa desilusão, por vezes... Mas com alguma surpresa de tempos em tempos ... [veja lá]

E pensei agora em propor à vocês o seguinte:

Capture fotos daquilo que lhe chama a atenção quando está indo para o trabalho, quando está olhando para o nada e pensando, quando, enfim, julgar que o que o seus olhos vêem comunica alguma coisa. Sem exagero, selecione o momento, capture uma foto.

Importante: a foto tem de ser do dia, se possível do exato momento, postada o mais próximo possível deste momento da captura (não mais que uma hora).
Ex: a foto que inicia o blog foi capturada e enviada quase no mesmo momento desta postagem

No telefone:
  • capture a foto
  • clique em enviar
  • digite a mensagem
  • envie para: o endereço que está no e-proinfo (material do Professor - Brincadeira 2)
Usando câmera digital/convencional:

  • capture uma foto
  • se não está digitalizada escaneie.
  • configure a imagem:
... salve a imagem em formato .jpg, em tamanho regular (máx 15 x 15 cm)
... salve numa resolução que não deixe a imagem muito pesada (máx 50kb)
  • envie para: o endereço que está no e-proinfo (material do Professor - Brincadeira 2)
... no campo assunto escreva um título para imagem
...no corpo da mensagem: escreva o que desejar
... não digite textos longos ou que não sejam seus, (máx +- 4 linhas).

>> Vejam o resultado em >> Pelas nossas janelas

quarta-feira, 16 de maio de 2007

Dicas, desafios, ferramentas e recursos

Algumas dicas que vão ajudar nos trabalhos e atividades das próximas semanas:

1 - Para quem tem dificuldades em lidar com textos em inglês ou outra língua:

http://world.altavista.com/

Traduz trechos de textos do inglês para o português, do português para o inglês, e outras combinações.


2 - Incrementando o uso do bloglines:

Use a função Clip/Blog.